Author name: administrator

Aussprache 1. Голосні звуки (Vokale) 1.1. Всі звуки німецької мови поділяються на дві великі групи: г о л о с н і та п р и г о л о с н і.У німецькій мові 18 голосних звуків. Серед них є звуки, які близькі до звуків української мови, але є й такі, які не мають аналогів в українській мові і є новими для того, хто вивчає німецьку мову. 1.2. Довгота голосних. Німецькі голосні бувають довгими і короткими:[aː] – [a].Довгота позначається в транскрипції (спеціальному фонетичному написанні, що відображає вимову звука) двокрапкою. Кожне затранскрибоване слово, речення або звук вписуються у квадратні дужки, наприклад: [das] [das’st ˈʁɛlf] Довжина голосних виконує змісторозрізнювальну функцію, тобто слово з довгим голосним може мати інше значення порівняно зі словом із коротким голосним: ihn (з довгим голосним) — його in (з коротким голосним) — в, у У німецькій мові є слова, які мають різне написання, а у вимові відрізняються тільки довготою голосного: Kahn (з довгим голосним) — човен Kann (з коротким голосним) — може 1.3. Напіввідкриті та напівзакриті голосні. Деякі німецькі голосні відрізняються не лише довготою, але й ступенем відкритості: [eː] — напівзакритий довгий “е” [ɛ] — напіввідкритий короткий “е” Приклади: sehen [ˈzeːən] — бачити elf [ɛlf] — одинадцять 1.4. Умлаутовані голосні (ä, ö, ü). Умлаути — це видозмінені голосні, яких немає в українській мові. ä [ɛ] або [eː] ö [øː]/[œ] — губний “е” ü [yː]/[ʏ] — губний “і” Приклади: schön [ʃøːn] — гарний fünf [fʏnf] — п’ять spät [ʃpɛːt] — пізно 1.5. Дво- та тріфтонги. У німецькій зустрічаються поєднання двох і трьох голосних, що вимовляються одним складом: ei [aɪ̯] — mein, kein, klein au [aʊ̯] — Maus, laufen eu/äu [ɔʏ̯] — neu, häufig, Bäume 1) [aː] – [a] Довгий звук Короткий звук Tag was da das Bad an Gas ab Bar Anna Schal Schall Vase Wasser Saal Sand Hahn Hand Waal Wall 2) [iː] – [ɪ] Довгий звук Короткий звук wir ist ihr sind sie bist Dieter bin dir wirst Miete Mitte nie nimmer ihn in ihm im Liebe Lippe 3) [uː] – [ʊ] Довгий звук Короткий звук du und Ute Kurt gut Bus nun Suppe Blut um Mut Mund du dumm nun Nummer Uhr um Wut Wurst 4) [oː] – [ɔ] / [ə] Довгий звук Короткий звук Monika Rolf wo ob Opa dort Oma oft Ofen offen Sohn Sonne Oper Osten vor von so sonst 5) [eː] – [ɛ] Довгий звук Короткий звук er es den denn Efeu Ecke Meer Mensch Tee Teller ✅ ДОДАНІ НОВІ ПАРИ В ТОМУ Ж СТИЛІ [aː] – [a] Довгий Короткий malen Mann fahren fangen Saal Sall (діалектне) zahlen Sack [iː] – [ɪ] Довгий Короткий bieten bittet schien Schiff ihn in Liebe Lippe [uː] – [ʊ] Довгий Короткий Kuchen Kutter Schule Schutz ruht Ruck suchen Suppe [oː] – [ɔ]/[o] Довгий Короткий Boot Bock Boden Bombe rot Rock holen Hoffnung [eː] – [ɛ] Довгий Короткий leben lecker geben Gepäck stehen Stelle legen lecker

Lass uns sprechen 5. Antworten Sie auf folgende Fragen. Was liest er? (das Buch) Was finden die Kinder auf der Wiese? (der Ball) Was legt die Mutter auf den Tisch? (die Tischdecke) Wen bringt der Junge ins Haus? (der Hund) Was hängt der Vater an die Wand? (das Regal) Was erzählt das Kind? (die Geschichte) Was übersetzt der Schüler? (der Text) Was schreiben sie heute? (das Diktat) Was bringt der Briefträger? (der Brief) Wen malt der Junge? (die Kuh) Was liegt auf dem Schreibtisch? (das Heft, der Bleistift, das Lineal) Was schenkt ihm die Mutter? (der Pullover) 6. Antworten Sie auf folgende Fragen. Brauchen Sie einen Radiergummi? (das Lineal) Haben Sie ein Auto? (das Fahrrad) Hat sein Bruder eine Wohnung? (das Haus) Gibt es in dieser Stadt ein Theater? (das Filmtheater) Hast du einen Bruder? (die Schwester) Braucht er einen Löffel? (die Gabel) Hat deine Freundin eine Tochter? (der Sohn) Braucht ihr einen Bleistift? (der Kugelschreiber) Hat ihre Tochter einen Hund? (die Katze) Gibt es hier einen Stuhl? (der Sessel) Hat die Familie einen Obstgarten? (der Gemüsegarten) Braucht sie einen Rock? (das Kleid) 7. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein. Wir brauchen … Fotokamera. Hier haben sie … Schlafzimmer. Neben dem Haus gibt es … Autoabstellplatz. In der Wohnung gibt es … Balkon. Zu diesem Mantel braucht sie … Hut. Unser Sohn braucht … Brille. Mein Freund hat … Idee. Jede Familie braucht … Kind. Haben Sie … Freund? In diesem Satz hat er … Fehler. In der Nähe gibt es … Spielplatz für die Kinder. Unten gibt es im Haus … Keller. In der Stadt gibt es … Opernhaus. Die Jugend braucht … Klub. Zu dem Tee habe ich … Zitrone. In der Fabrik gibt es … Kantine. 8. Ergänzen Sie die Sätze mit passenden Substantiven. Mein Freund schwimmt wie …Das Kind ist schön wie …Die Frau singt wie …Der See ist groß wie …Dieser Ausländer spricht Russisch wie …Der Junge malt wie …Das Mädchen spielt Tennis wie …Der Park sieht wie … aus.Er hat Hunger wie …

🟦 Люди Однина Множина Переклад die Anna  Annas Анна (ім’я) der Junge die Jungen хлопчик der Mann die Männer чоловіки 🟩 Місця Однина Множина Переклад der Park die Parks парки das Haus die Häuser будинки der Tag die Tage дні 🟨 Їжа та предмети Однина Множина Переклад der Apfel die Äpfel яблука die Banane die Bananen банани der Korb die Körbe кошики der Ball die Bälle м’ячі die Idee die Ideen ідеї 🟫 Дії (для повторення) sehen — бачитиbringen — приноситиlaufen/rennen — бігтиwerfen — кидатиgehen — йти ✅ 1. sehen – бачити ich sehe – я бачуdu siehst – ти бачишer/sie/es sieht – він/вона/воно бачитьwir sehen – ми бачимоihr seht – ви (множ.) бачитеsie/Sie sehen – вони / Ви бачите ✅ 2. bringen – приносити ich bringe – я приношуdu bringst – ти приносишer/sie/es bringt – він/вона/воно приноситьwir bringen – ми приносимоihr bringt – ви (множ.) приноситеsie/Sie bringen – вони / Ви приносите ✅ 3. laufen – бігти (нерегулярне: du/ihr — змінюється голосна) ich laufe – я біжуdu läufst – ти біжишer/sie/es läuft – він/вона/воно біжитьwir laufen – ми біжимоihr lauft – ви біжитеsie/Sie laufen – вони / Ви біжите ✅ 4. rennen – бігти швидко, мчати (регулярне) ich renne – я мчуdu rennst – ти мчишer/sie/es rennt – він/вона/воно мчитьwir rennen – ми мчимоihr rennt – ви мчитеsie/Sie rennen – вони / Ви мчите ✅ 5. werfen – кидати (нерегулярне: du/er/sie/es з «wirfst / wirft») ich werfe – я кидаюdu wirfst – ти кидаєшer/sie/es wirft – він/вона/воно кидаєwir werfen – ми кидаємоihr werft – ви кидаєтеsie/Sie werfen – вони / Ви кидаєте ✅ 6. gehen – йти (регулярне) ich gehe – я йдуdu gehst – ти йдешer/sie/es geht – він/вона/воно йдеwir gehen – ми йдемоihr geht – ви йдетеsie/Sie gehen – вони / Ви йдете

Übung macht der Meister. Lass uns im Gebrauch der Artikel üben! Der Gebrauch des unbestimmten Artikels 1. Antworten Sie auf folgende Fragen. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ. Was ist das?das Geschenk, der Garten, die Bank, der Fehler, das Wort, die Blume, der Platz, die Mappe, das Fenster, der Korb, das Taschentuch Wer ist das?das Mädchen, der Junge, der Mann, die Frau, das Kind, der Gast, der Freund, der Hund, der Löwe, der Affe, der Elefant 2. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive als Prädikative. Fußball ist (das Sportspiel). Das Wort „Tag“ schreibt man groß, es ist (das Substantiv). Vor ihm liegt ein Buch. Es ist (das Lehrbuch). Das ist (der Kalender). „Carmen“ ist kein Ballett, es ist (die Oper). Chemie ist (das Lehrfach in der Schule). Die Birke hat Blätter. Sie ist (der Laubbaum). Klavier ist (das Musikinstrument). Das Wort „machen“ konjugiert man, es ist (das Verb). Mein Bekannter spricht sehr schlecht Deutsch. Er ist (der Ausländer). Algerien ist (das Land in Nordafrika). 3. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein. Im Hof wächst … Baum. In der Sonne liegt … Katze. Auf dem Tisch steht … Lampe. Ins Zimmer kommt … Mann. Wo ist hier … Telefon? In dieser Straße liegt … Krankenhaus. Auf dem Regal steht … Wörterbuch. An der Wand links hängt … Bild. Neben dem Dorf befindet sich … Wald. Da liegt … Hemd. In der Garage arbeitet … Mechaniker. Nicht weit von unserem Haus ist … Sportplatz. In der Mitte des Zimmers steht … Tisch. Auf die Fragen der Leser antwortet … Arzt. In diesem Gebäude ist … Jugendzentrum. Dort geht … Polizist. 4. Gebrauchen Sie vor den Prädikatien die in Klammern stehenden Adjektive. Herr Braun ist Ingenieur. (gut) Er ist Direktor. (jung) Sein Bruder ist Hockeyspieler. (bekannt) Frau Böhme ist Verkäuferin. (erfahren) Sie ist Italienerin. (richtig) Manfred ist Student. (fleißig) Meine Schwester ist Schülerin. (faul) Dieser junge Mann ist Arzt. (aufmerksam) Mark Twain ist Schriftsteller. (berühmt) Unser Nachbar ist Dolmetscher. (gut) Diese Frau ist Journalistin. (begabt) Ihr Sohn ist Geiger. (talentiert) Er ist Amerikaner. (hundertprozentig) Boris Becker ist Tennisspieler. (deutsch) 5. Antworten Sie auf folgende Fragen. Was liest er? (das Buch) Was finden die Kinder auf der Wiese? (der Ball) Was legt die Mutter auf den Tisch? (die Tischdecke) Wen bringt der Junge ins Haus? (der Hund) Was hängt der Vater an die Wand? (das Regal) Was erzählt das Kind? (die Geschichte) Was übersetzt der Schüler? (der Text) Was schreiben sie heute? (das Diktat) Was bringt der Briefträger? (der Brief) Wen malt der Junge? (die Kuh) Was liegt auf dem Schreibtisch? (das Heft, der Bleistift, das Lineal) Was schenkt ihm die Mutter? (der Pullover) 6. Antworten Sie auf folgende Fragen. Brauchen Sie einen Radiergummi? (das Lineal) Haben Sie ein Auto? (das Fahrrad) Hat sein Bruder eine Wohnung? (das Haus) Gibt es in dieser Stadt ein Theater? (das Filmtheater) Hast du einen Bruder? (die Schwester) Braucht er einen Löffel? (die Gabel) Hat deine Freundin eine Tochter? (der Sohn) Braucht ihr einen Bleistift? (der Kugelschreiber) Hat ihre Tochter einen Hund? (die Katze) Gibt es hier einen Stuhl? (der Sessel) Hat die Familie einen Obstgarten? (der Gemüsegarten) Braucht sie einen Rock? (das Kleid) 7. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein. Wir brauchen … Fotokamera. Hier haben sie … Schlafzimmer. Neben dem Haus gibt es … Autoabstellplatz. In der Wohnung gibt es … Balkon. Zu diesem Mantel braucht sie … Hut. Unser Sohn braucht … Brille. Mein Freund hat … Idee. Jede Familie braucht … Kind. Haben Sie … Freund? In diesem Satz hat er … Fehler. In der Nähe gibt es … Spielplatz für die Kinder. Unten gibt es im Haus … Keller. In der Stadt gibt es … Opernhaus. Die Jugend braucht … Klub. Zu dem Tee habe ich … Zitrone. In der Fabrik gibt es … Kantine. 8. Ergänzen Sie die Sätze mit passenden Substantiven. Mein Freund schwimmt wie …Das Kind ist schön wie …Die Frau singt wie …Der See ist groß wie …Dieser Ausländer spricht Russisch wie …Der Junge malt wie …Das Mädchen spielt Tennis wie …Der Park sieht wie … aus.Er hat Hunger wie … 9. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein. Auf der Straße sehe ich … Frau. Das ist … neue Tasse. In meinem Schrank hängen … Mantel und … Jacke. Im Zimmer gibt es … Fenster. Sehen Sie, das ist … Goldfisch. Unser Sohn hat … Papagei. Ich mache … Übung. Er schreibt Gedichte wie … Dichter. Die Kinder singen … Lied. Der Lehrer diktiert … Satz. Richard Wagner ist … berühmter Komponist. Der Mann kauft … Zeitung und … Zeitschrift. Sie liest … Brief. Er ist … guter Sportler. Wir brauchen … Wörterbuch. Die Briefmarke kostet … Euro. Meine Schwester trägt … Brille. Das ist … schickes Kleid. Wie viel kostet … Kugelschreiber? Uta ist … Mädchen, Uwe ist … Junge. Hier wohnt … bekannter Fußballspieler. Er raucht … Zigarette. Dieses Gebäude ist … Museum. Die Familie braucht … Wohnung. Die Flöte ist … Musikinstrument. In der Zeitung ist heute … Artikel über den Fußball. Algerien ist … Land, Algier ist … Stadt. Unser Sohn spielt Gitarre wie … Musikant. 10. Ergänzen Sie folgende Sätze. Der Lehrer diktiert uns … Auf dem Tisch liegt … Der Gast nimmt … Das Kind braucht … Das Dorf ist groß wie … Die Mutter bringt … Der Rhein ist … Sie bekommen … Der Bruder schenkt mir … Gibt es hier … ? Das ist … Die Schwester kauft … Die Freundin gibt mir … Dieser Mann ist … Die Frau trägt … Im Zimmer sitzt … Berlin ist … Wir sehen … Das Fehlen des Artikels 1. Antworten Sie auf folgende Fragen. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ. der Schüler, der Architekt, der Lehrer, der Ingenieur, der Arbeiter, der Dichter, der Pianistdie Studentin, die Journalistin, die Ärztin, die Sportlerin, die Malerin, die Dolmetscherin, die Geigerinder Belarusse / die Belarussin, der Pole / die Polin, der Europäer /

Lesen Es ist ein Sonntagmorgen. Das Wetter ist schön.Anna hat eine Idee: Sie macht ein Frühstück im Park. Sie nimmt einen Korb. In dem Korb sind ein Apfel, eine Banane und ein Sandwich.Die Banane ist gelb, der Apfel ist rot. Anna geht in den Park. Im Park sieht sie einen Hund.Der Hund läuft zu ihr und bringt einen Ball.Anna wirft den Ball, und der Hund rennt schnell. Dann kommt ein Junge. Der Junge sagt:„Das ist mein Hund. Er liebt den Park.”Anna und der Junge lachen. Sie essen zusammen das Sandwich und die Banane.Es ist ein schöner Tag. Запитання до тексту Wie ist das Wetter am Sonntagmorgen? Was hat Anna für eine Idee? Was nimmt Anna in den Park mit? Welche Farbe hat der Apfel? Wen sieht Anna im Park? Was bringt der Hund zu Anna? Wer kommt danach? Was sagt der Junge über den Hund? Was essen Anna und der Junge zusammen? Ist es ein schöner Tag?

Lexik ( Die Deklination der Adjektive) 📖 Die Geschichte vom grünen Fahrrad Einmal wollte ein kleines 👧 Mädchen, das in einer großen, schönen 🏙️ Stadt wohnte, ihr altes 🚲 Fahrrad anstreichen.Es hat grüne 🎨 Farbe dazu genommen. Grün hat dem Mädchen gut gefallen. Aber der große 👦 Bruder hat gesagt:„So ein grasgrünes 🚲 Fahrrad habe ich noch nie früher gesehen.Du musst es rot anstreichen, dann wird es schöner.“ 🔴 Rot hat dem kleinen Mädchen auch gut gefallen.Also hat es rote Farbe geholt und das Fahrrad mit roter Farbe gestrichen. Aber ein anderes 👧 Mädchen hat gesagt:„Rote Fahrräder haben doch alle! 🔵 Blau ist eine schönere Farbe.“ Das Mädchen hat sich das überlegt, und dann hat es sein rotes Fahrrad blau gestrichen. Aber der bekannte 👦 Junge hat gesagt:„Blau? Das ist doch so dunkel. 🟡 Gelb ist viel lustiger!“ Und das kleine Mädchen hat auch gleich Gelb viel lustiger gefunden und gelbe Farbe geholt. Aber eine alte 👵 Frau aus dem großen 🏢 Haus hat gesagt:„Das ist ein scheußliches Gelb! Nimm himmelblaue Farbe, das finde ich schöner.“ Und das Mädchen hat sein Fahrrad himmelblau gestrichen. Aber da ist der große Bruder wieder gekommen.Er hat gerufen:„Du wolltest doch dein altes Fahrrad rot anstreichen!Himmelblau, das ist eine blöde Farbe. Rot musst du nehmen, rot!“ Da hat das Mädchen gelacht und wieder den grünen Farbstoff geholtund das himmelblaue Fahrrad grün angestrichen – grasgrün. Und es war ihm ganz egal, was die anderen Leute gesagt haben. 🧩 Nun, und welche Farbe gefällt Euch am meisten? 🇩🇪 Однина (Sg.) 🇩🇪 Множина (Pl.) 🇺🇦 Переклад das Mädchen 👧 die Mädchen дівчинка die Stadt 🏙️ die Städte місто das Fahrrad 🚲 die Fahrräder велосипед der Bruder 👦 die Brüder брат die Farbe 🎨 die Farben фарба der Junge 👦 die Jungen хлопець die Frau 👵 die Frauen жінка das Haus 🏢 die Häuser будинок der Farbstoff 🧴 die Farbstoffe барвник die Leute 👥 — (pl. only) люди (вживається лише в множині) 🎨 Прикметники (кольори): 🇩🇪 Wort 🇺🇦 Переклад grün зелений rot червоний blau синій gelb жовтий himmelblau небесно-блакитний grasgrün трав’яний зелений dunkel темний schön гарний alt старий groß великий klein маленький scheußlich жахливий lustig веселий blöd дурний egal байдуже   🔧 Дієслова: 🇩🇪 Verb 🇺🇦 Переклад wollen хотіти wohnen жити gefallen подобатися sagen казати anstreichen фарбувати holen приносити überlegen обдумувати finden знаходити, вважати kommen приходити rufen кликати lachen сміятися sein (es war) бути (було)   🧠 Іменник (Sg.) Plural 🇺🇦 Переклад 👧  Anna — Анна 👦  Jonas — Йонас 👨 der Vater die Väter батько 👩 die Mutter die Mütter мати 👶 der Bruder die Brüder брат 🏡 das Haus die Häuser будинок 🐶 der Hund die Hunde собака ⚫ das Fell die Felle шерсть 🍽️ das Abendessen die Abendessen вечеря 🧊 der Kühlschrank die Kühlschränke холодильник 🥩 das Fleisch — м’ясо 🥛 die Milch — молоко 🛒 der Supermarkt die Supermärkte супермаркет 🛍️ das Lebensmittel die Lebensmittel продукт харчування 🧒 das Kind die Kinder дитина 🚰 das Wasser — вода 🍽️ das Hundefutter — собачий корм 📣 der Vorschlag die Vorschläge пропозиція 🍽️ der Teller die Teller тарілка 📢 der Ruf die Rufe поклик 🔍 die Suche die Suchen пошук 🤷‍♀️ die Unsicherheit — невпевненість 👥 die Geschwister — брати і сестри, рідні діти 👨‍👩‍👧‍👦 die Familie die Familien родина 👭 der Freund / die Freundin die Freunde / -innen друг / подруга 🍴 das Essen — їжа 🧠 🇩🇪 Прикметник 🇺🇦 Переклад 🤫 ruhig спокійний 🧒 jung молодий ⚫⚪ schwarz-weiß чорно-білий 🧊 leer порожній (наприклад, холодильник) 😟 unsicher невпевнений 📢 laut голосний 💯 ganz весь / повністю ✅ klar зрозумілий / чіткий 🍽️ fertig готовий (до їжі, до чогось) 😐 eben просто / саме такий (у контексті “eben fasten”)

Die Deklination der Adjektive У німецькій мові прикметники змінюються за відмінками, родами та числами. Особливість полягає в тому, що закінчення прикметника залежить не лише від самого іменника, а й від того, яке слово стоїть перед прикметником — артикль, займенник чи числівник. Саме це визначає тип відмінювання прикметника: слабке, сильне або змішане. ✅ Існує три типи відмінювання прикметників: Слабке відмінювання (schwache Deklination) — використовується, коли перед прикметником стоїть означений артикль (der, die, das), вказівні або деякі інші займенники. Сильне відмінювання (starke Deklination) — вживається, коли перед прикметником немає артикля або є слова, які не вказують чітко на відмінок. Змішане відмінювання (gemischte Deklination) — використовується після неозначених артиклів (ein, kein) або присвійних займенників (mein, dein тощо). 🎯 Щоб правильно вживати прикметники в реченні, потрібно навчитися визначати контекст та обирати відповідний тип відмінювання. 📘 Слабке відмінювання прикметників (Die schwache Deklination der Adjektive) Для слабкого відмінювання прикметників характерні лише два закінчення: -e – у називному відмінку однини всіх родів, а також в знахідному відмінку середнього і жіночого роду; -en – у всіх інших відмінках однини та у всіх відмінках множини. ✅ Прикметники мають слабке відмінювання у таких випадках: А. В однині після: означеного артикля:der junge Vater, die breite Straße, das neue Fahrrad; вказівних займенників:dieser gute Arzt, jenes unbekannte Wort, diese schwere Frage; неозначених займенників:jeder gute Film, jede neue Stadt, manches bunte Kleid; питального займенника:welcher junge Mann, welches alte Foto, welche helle Farbe. Б. У множині після: означеного артикля: die jungen Väter; вказівних займенників: diese guten Ärzte, dieselben großen Fehler; питального займенника: welche jungen Männer; заперечного займенника: keine langen Briefe; неозначених займенників: alle neuen Fahrräder, beide kleinen Mädchen. 📊 Таблиці відмінювання (слабке відмінювання) 🧍‍♂️ Однина Відмінок Чол. рід Серед. рід Жін. рід Nominativ (N.) der neue Tisch das neue Bild die neue Uhr Genitiv (G.) des neuen Tisches des neuen Bildes der neuen Uhr Dativ (D.) dem neuen Tisch dem neuen Bild der neuen Uhr Akkusativ (A.) den neuen Tisch das neue Bild die neue Uhr   👨‍👩‍👧‍👦 Множина Відмінок Приклад N. die neuen Bilder G. der neuen Bilder D. den neuen Bildern A. die neuen Bilder   📗 Сильне відмінювання прикметників (Die starke Deklination der Adjektive) При сильному відмінюванні прикметники отримують закінчення означеного артикля, бо сам артикль відсутній або не показує відмінок. ⚠️ У родовому відмінку однини чоловічого й середнього роду прикметник має закінчення -en (слабке!). ✅ Використовується: А. В однині, якщо відсутній супровідне слово:frischer Käse, gutes Wetter, dünne Seide Б. У множині: без артикля: breite Straßen; після: einige, manche, viele, wenige, mehrere: einige große Familien; числівників: zwei schwere Texte. 📊 Таблиці відмінювання (сильне відмінювання) 🧍‍♂️ Однина Відмінок Чол. рід Серед. рід Жін. рід N. starker Kaffee kaltes Wasser frische Milch G. starken Kaffees kalten Wassers frischer Milch D. starkem Kaffee kaltem Wasser frischer Milch A. starken Kaffee kaltes Wasser frische Milch   👨‍👩‍👧‍👦 Множина Відмінок Приклад N. schöne Blumen, viele gute Freunde G. schöner Blumen, vieler guter Freunde D. schönen Blumen, vielen guten Freunden A. schöne Blumen, viele gute Freunde   📙 Змішане відмінювання прикметників (Gemischte Deklination der Adjektive) Змішане відмінювання використовується лише в однині після таких слів: неозначений артикль:ein guter Mensch, eine breite Straße, ein gemütliches Zimmer; присвійні займенники (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr):mein alter Freund, unser schönes Haus; заперечний займенник kein:kein langer Brief, keine kleine Tasse. 🔑 У називному та знахідному відмінках – сильні закінчення,у всіх інших – слабкі (-en). 📊 Таблиці відмінювання (змішане відмінювання) 🧍‍♂️ Однина Відмінок Чол. рід Серед. рід Жін. рід N. ein neuer Tisch ein neues Bild eine neue Uhr G. eines neuen Tisches eines neuen Bildes einer neuen Uhr D. einem neuen Tisch einem neuen Bild einer neuen Uhr A. einen neuen Tisch ein neues Bild eine neue Uhr   📝 Примітки: Прикметники з суфіксами -el, -er втрачають голосну:dunkel → ein dunkles Zimmer, teuer → ein teures Kleid. Прикметник hoch змінює кінцеву приголосну:das hohe Fenster.

Practice to use the article Переклади на англійську Це книга. Книга цікава. 2. Це мій зошит. Зошит маленький і старий. 3. Це яблуко. Яблуко зелене і смачне. 4. Ця квітка червона. Квітка красива. 5. Наші сусіди цікаві. 6. Сьогодні мій перший урок. 7. Де знахидиться клас?  Клас на першому поверсі. 8. Цей стіл найкращий. Він стоїть на другому поверсі. 9. Дайте мені, будь ласка, таку саму спідницю! 10. Хто той чоловік? Той чоловік мій брат. Він з Канади. Йому 35 років. 11. Де твоя книга? – Вона вдома. 12. Це котик. Його звати Мурчик. Котик дуже ласкавий. 13. Мій чоловік  дуже хороший учитель. Він зараз в Італії. Звати його Майкл. Його предмет математика. 14 Де твоя найкраща подруга? Вона на роботі і вона дуже занята. 15 Чому ти запізнився? – Я не запізнився. Я вчасно. А де моє місце? 16. Це щаслива та весела  сім`я. 17. Ти цікавишся кнмгами? Ні, я цікавлюсь машинами і мотоциклами.18 Ця помилка невелика. Помилка ппроста.19. Речення не складне. Це таке саме речення. 20. Сусід цівиться собаками і котами. Сусід мій найкращий друг.