Sag mir, bitte!
LEXIKALISCHE ÜBUNGEN
1. Bilden Sie Sätze. Wie heißen diese Leute?
Muster:
– Heißt du Elke Müller?
→ Ja, mein Name ist Müller und mein Vorname ist Elke.
Namen:
Sascha Frolow, Anna Tschemenko, Monika Richter, Karin Ebert, Hans Schmidt,
Rolf Krause, Ute Ulrich.
2. Lernen Sie diese Leute kennen. Bilden Sie Dialoge.
– Sagen Sie bitte, wie ist Ihr Name?
– Mein Name ist Müller.
– Und wie ist Ihr Vorname?
– Mein Vorname ist Elke.
(Namen aus Übung 1)
3. Sagen Sie, wie sich diese Leute vorstellen.
Muster:
Ich möchte mich vorstellen.
Mein Name ist Müller. Mein Vorname ist Elke.
Ich komme aus Deutschland.
Ich lebe in Berlin.
Ich wohne am Alexanderplatz 10.
Ich bin Studentin.
Ich studiere Geschichte.
a) Rolf Krause, Deutschland, Bonn, Schillerstraße 2, Student, Fremdsprachen.
b) Olja Krawtschuk, die Ukraine, Kiew, Schewtschenkostraße 6, Studentin, Pädagogik.
c) Sascha Frolow, Russland, Petersburg, Moskowskaja Platz 3, Schüler.
d) Dieter Roßmann, die Schweiz, Bern, Marktplatz 12, Ingenieur in einem Betrieb.
e) Katharina Stahl, Österreich, Wien, Mozartstraße 11, Sekretärin bei einer Firma.
4. Sagen Sie, welche Fremdsprachen diese Leute auf den Kursen lernen.
Muster:
Sascha besucht einen Deutschkurs.
Er lernt Deutsch.
Und Elke?
Elke – Ukrainisch
Olja – Deutsch
Ute – Englisch
Natascha – Französisch
Peter – Italienisch
Inge – Russisch
5. Sagen Sie, welche Fremdsprachen diese Leute lernen möchten.
Muster:
Sascha fährt nach Berlin.
→ Deshalb lernt er Deutsch.
Inge ______ nach Moskau.
Otto ____ nach London.
Wir _____ nach Paris.
Die Schüler ______ nach Rom.
Er _____ nach Kiew.
Sie____ nach Wien.
Ihr ____ nach Zürich.
Ich _____ nach Hamburg.
6. Lernen oder studieren? Ergänzen Sie die Sätze.
Karin besucht die Universität. Sie ______ Englisch.
Wowa besucht einen Deutschkurs. Er____ Deutsch.
Monika besucht die Schule. Sie______ Französisch.
Peter und Anna sind Schüler. Sie _____ Italienisch.
Mein Mann ist Ingenieur. Er _____ Polnisch.
**7. Erzählen Sie Ihrem Freund / Ihrer Freundin, was Sie im Unterricht machen.
Stellen Sie dann Fragen.**
Muster:
Wir arbeiten viel im Unterricht.
→ Arbeitet ihr auch viel im Unterricht?
Wir beginnen das Thema „Deutschland“.
Wir nehmen die Bücher und lesen einen Text.
Wir übersetzen den Text.
Herr Below fragt, und wir antworten.
Wir erzählen den Text.
Dann hören wir eine Geschichte.
Wir schreiben Übungen.
Wir sehen einen Film.
Wir sprechen Deutsch.
Wir sprechen richtig.
8. Bilden Sie möglichst viele richtige Sätze.
Die Schüler – hören – richtig
Die Studenten – sehen – einen Text
Meine Freunde – sprechen – gut
Die Studentinnen – sagen – eine Geschichte
Ich und mein Freund – lesen – Übungen
Herr und Frau – erzählen – einen Film
Krause – schreibt – Bücher
Wir – nehmen – Bücher
Er – spricht – Deutsch
Sie – liest – falsch / richtig
9. Sagen Sie, wie viele Personen heute fehlen und warum.
Muster:
Wir sind 12 Personen.
10 Personen sind da.
→ Heute fehlen 2 Personen. Sie sind krank.
(10–8; 12–7; 11–9; 10–6; 11–8)
10. Sagen Sie, wie viele Personen jetzt in der Gruppe sind.
Muster:
Wir sind 10 Personen.
2 Personen sind neu.
→ Jetzt sind wir 12 Personen.
(9 + 3; 8 + 2; 7 + 5; 6 + 3; 8 + 4)
11. Lesen Sie die Städtenamen und die Telefonvorwahlen.
Muster:
Essen – 0201
→ Essen – null zwei null eins
Berlin – 030
Bonn – 0228
Paris – 00331
London – 0044171
Tokio – 00813
Frankfurt am Main – 069
Leipzig – 0341
Rom – 00396
München – 089
Jena – 03641
Prag – 00422
12. Ergänzen Sie den Text mit passenden Verben.
Verben:
sprechen, besuchen, sein, leben, studieren, erzählen, beginnen, lesen, heißen,
antworten, schreiben, lernen, sehen, arbeiten
Ich möchte mich vorstellen.
Mein Name _____Krause.
Mein Vorname ____ Hans.
Mein Freund ____Rudi Krüger.
Wir _____ in München.
Wir _______ Chemie an der Universität.
Aber wir ______ auch einen Russischkurs.
Dort_____ wir Russisch.
Der Russischunterricht _____ am Abend.
Unser Lehrer ____Herr Schmude.
Im Unterricht ____ wir Texte, _____ auf die Fragen,______ Übungen, ____ Geschichten und _____ Filme.
Wir _____ Deutsch noch nicht sehr gut, aber viel.
Wir_____fleißig.