Übung macht der Meister. Lass uns im Gebrauch der Artikel üben!
Der Gebrauch des unbestimmten Artikels
1. Antworten Sie auf folgende Fragen. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ.
Was ist das?
das Geschenk, der Garten, die Bank, der Fehler, das Wort, die Blume, der Platz, die Mappe, das Fenster, der Korb, das Taschentuch
Wer ist das?
das Mädchen, der Junge, der Mann, die Frau, das Kind, der Gast, der Freund, der Hund, der Löwe, der Affe, der Elefant
2. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive als Prädikative.
Fußball ist (das Sportspiel).
Das Wort „Tag“ schreibt man groß, es ist (das Substantiv).
Vor ihm liegt ein Buch. Es ist (das Lehrbuch).
Das ist (der Kalender).
„Carmen“ ist kein Ballett, es ist (die Oper).
Chemie ist (das Lehrfach in der Schule).
Die Birke hat Blätter. Sie ist (der Laubbaum).
Klavier ist (das Musikinstrument).
Das Wort „machen“ konjugiert man, es ist (das Verb).
Mein Bekannter spricht sehr schlecht Deutsch. Er ist (der Ausländer).
Algerien ist (das Land in Nordafrika).
3. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein.
Im Hof wächst … Baum.
In der Sonne liegt … Katze.
Auf dem Tisch steht … Lampe.
Ins Zimmer kommt … Mann.
Wo ist hier … Telefon?
In dieser Straße liegt … Krankenhaus.
Auf dem Regal steht … Wörterbuch.
An der Wand links hängt … Bild.
Neben dem Dorf befindet sich … Wald.
Da liegt … Hemd.
In der Garage arbeitet … Mechaniker.
Nicht weit von unserem Haus ist … Sportplatz.
In der Mitte des Zimmers steht … Tisch.
Auf die Fragen der Leser antwortet … Arzt.
In diesem Gebäude ist … Jugendzentrum.
Dort geht … Polizist.
4. Gebrauchen Sie vor den Prädikatien die in Klammern stehenden Adjektive.
Herr Braun ist Ingenieur. (gut)
Er ist Direktor. (jung)
Sein Bruder ist Hockeyspieler. (bekannt)
Frau Böhme ist Verkäuferin. (erfahren)
Sie ist Italienerin. (richtig)
Manfred ist Student. (fleißig)
Meine Schwester ist Schülerin. (faul)
Dieser junge Mann ist Arzt. (aufmerksam)
Mark Twain ist Schriftsteller. (berühmt)
Unser Nachbar ist Dolmetscher. (gut)
Diese Frau ist Journalistin. (begabt)
Ihr Sohn ist Geiger. (talentiert)
Er ist Amerikaner. (hundertprozentig)
Boris Becker ist Tennisspieler. (deutsch)
5. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Was liest er? (das Buch)
Was finden die Kinder auf der Wiese? (der Ball)
Was legt die Mutter auf den Tisch? (die Tischdecke)
Wen bringt der Junge ins Haus? (der Hund)
Was hängt der Vater an die Wand? (das Regal)
Was erzählt das Kind? (die Geschichte)
Was übersetzt der Schüler? (der Text)
Was schreiben sie heute? (das Diktat)
Was bringt der Briefträger? (der Brief)
Wen malt der Junge? (die Kuh)
Was liegt auf dem Schreibtisch? (das Heft, der Bleistift, das Lineal)
Was schenkt ihm die Mutter? (der Pullover)
6. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Brauchen Sie einen Radiergummi? (das Lineal)
Haben Sie ein Auto? (das Fahrrad)
Hat sein Bruder eine Wohnung? (das Haus)
Gibt es in dieser Stadt ein Theater? (das Filmtheater)
Hast du einen Bruder? (die Schwester)
Braucht er einen Löffel? (die Gabel)
Hat deine Freundin eine Tochter? (der Sohn)
Braucht ihr einen Bleistift? (der Kugelschreiber)
Hat ihre Tochter einen Hund? (die Katze)
Gibt es hier einen Stuhl? (der Sessel)
Hat die Familie einen Obstgarten? (der Gemüsegarten)
Braucht sie einen Rock? (das Kleid)
7. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein.
Wir brauchen … Fotokamera.
Hier haben sie … Schlafzimmer.
Neben dem Haus gibt es … Autoabstellplatz.
In der Wohnung gibt es … Balkon.
Zu diesem Mantel braucht sie … Hut.
Unser Sohn braucht … Brille.
Mein Freund hat … Idee.
Jede Familie braucht … Kind.
Haben Sie … Freund?
In diesem Satz hat er … Fehler.
In der Nähe gibt es … Spielplatz für die Kinder.
Unten gibt es im Haus … Keller.
In der Stadt gibt es … Opernhaus.
Die Jugend braucht … Klub.
Zu dem Tee habe ich … Zitrone.
In der Fabrik gibt es … Kantine.
8. Ergänzen Sie die Sätze mit passenden Substantiven.
Mein Freund schwimmt wie …
Das Kind ist schön wie …
Die Frau singt wie …
Der See ist groß wie …
Dieser Ausländer spricht Russisch wie …
Der Junge malt wie …
Das Mädchen spielt Tennis wie …
Der Park sieht wie … aus.
Er hat Hunger wie …
9. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein.
Auf der Straße sehe ich … Frau.
Das ist … neue Tasse.
In meinem Schrank hängen … Mantel und … Jacke.
Im Zimmer gibt es … Fenster.
Sehen Sie, das ist … Goldfisch.
Unser Sohn hat … Papagei.
Ich mache … Übung.
Er schreibt Gedichte wie … Dichter.
Die Kinder singen … Lied.
Der Lehrer diktiert … Satz.
Richard Wagner ist … berühmter Komponist.
Der Mann kauft … Zeitung und … Zeitschrift.
Sie liest … Brief.
Er ist … guter Sportler.
Wir brauchen … Wörterbuch.
Die Briefmarke kostet … Euro.
Meine Schwester trägt … Brille.
Das ist … schickes Kleid.
Wie viel kostet … Kugelschreiber?
Uta ist … Mädchen, Uwe ist … Junge.
Hier wohnt … bekannter Fußballspieler.
Er raucht … Zigarette.
Dieses Gebäude ist … Museum.
Die Familie braucht … Wohnung.
Die Flöte ist … Musikinstrument.
In der Zeitung ist heute … Artikel über den Fußball.
Algerien ist … Land, Algier ist … Stadt.
Unser Sohn spielt Gitarre wie … Musikant.
10. Ergänzen Sie folgende Sätze.
Der Lehrer diktiert uns …
Auf dem Tisch liegt …
Der Gast nimmt …
Das Kind braucht …
Das Dorf ist groß wie …
Die Mutter bringt …
Der Rhein ist …
Sie bekommen …
Der Bruder schenkt mir …
Gibt es hier … ?
Das ist …
Die Schwester kauft …
Die Freundin gibt mir …
Dieser Mann ist …
Die Frau trägt …
Im Zimmer sitzt …
Berlin ist …
Wir sehen …
Das Fehlen des Artikels
1. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ.
der Schüler, der Architekt, der Lehrer, der Ingenieur, der Arbeiter, der Dichter, der Pianist
die Studentin, die Journalistin, die Ärztin, die Sportlerin, die Malerin, die Dolmetscherin, die Geigerin
der Belarusse / die Belarussin, der Pole / die Polin, der Europäer / die Europäerin, der Amerikaner / die Amerikanerin
2. Ergänzen Sie folgende Sätze.
Sein Vater ist Schlosser. Er will auch … werden.
Meine Mutter arbeitet im Krankenhaus. Sie ist … .
Ihre Schwester unterrichtet Deutsch. Sie ist … .
Dieser Mann ist … . Er hat mich vor zwei Jahren operiert.
Diese Frau ist … . Sie schreibt Kinderbücher.
Meine Brüder dienen in der Armee. Sie sind … .
Unser Freund ist … . Er treibt Sport schon viele Jahre.
Ihr Bruder ist … und geht in die 9. Klasse, ihre Schwester steht im 3. Studienjahr, sie ist … .
Er arbeitet in diesem Werk. Er ist … .
Das sind die Bilder meines Onkels. Er ist … .
Wir machen Bauprojekte. Wir sind … .
3. Bilden Sie Fragen und geben Sie bejahende Antworten darauf.
Muster:
Ungarn – Ungarin
Kommt sie aus Ungarn? – Ja, sie ist Ungarin.
Bulgarien – Bulgare
China – Chinesin
Frankreich – Franzose
England – Engländerin
Griechenland – Grieche
Italien – Italienerin
Japan – Japanerin
Finnland – Finne
Spanien – Spanierin
Deutschland – Deutscher
Russland – Russin
Polen – Pole
4. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Plural.
a)
Das ist ein Bett.
Das ist eine Stadt.
Das ist ein Dorf.
Das ist ein Kind.
Das ist ein Haus.
Das ist ein Anzug.
Das ist ein Gast.
Das ist ein Koffer.
Das ist eine Gabel.
Das ist ein Kugelschreiber.
b)
Er ist Arbeiter.
Sie ist Pianistin.
Sie ist Italienerin.
Er ist Berliner.
Sie ist Dekanin.
Er ist Chirurg.
Er ist Dirigent.
Sie ist Schauspielerin.
Sie ist Hausfrau.
Er ist Verkäufer.
c)
Das ist eine schöne Stadt.
Das ist ein schwerer Koffer.
Das ist ein großes Glas.
Das ist eine lange Straße.
Er ist ein alter Freund.
Es ist ein kleines Mädchen.
Sie ist eine gute Sportlerin.
Das ist ein dickes Heft.
Er ist ein bekannter Arzt.
Das ist eine neue Kassette.
5. Gebrauchen Sie die Substantive mit dem unbestimmten Artikel im Plural.
Die Journalistin schreibt einen Artikel.
Der Lehrer zeigt dem Schüler ein Bild.
Das Mädchen nimmt einen Apfel.
Auf dem Sportplatz ist ein Junge.
Der Student übersetzt einen Text.
Der Schüler braucht ein Heft.
Sie macht eine Aufgabe.
Im Zimmer gibt es einen Schrank.
Der Bruder liest ihm ein Buch.
Er zeichnet mit einem Bleistift einen Baum.
Im Dorf gibt es ein Jugendzentrum.
Sie schreibt ihrer Freundin einen Brief.
Das ist ein Pronomen.
Die Familie kauft einen Tisch, einen Stuhl und ein Bücherregal.
6. Setzen Sie statt Punkte die rechts stehenden Substantive ein.
Beachten Sie den Gebrauch des Artikels.
Wann haben wir … ? – Latein
… ist mein erstes Fach. – Englisch
Unser Sohn hat heute … . – Deutsch
In … ist sie gut. – Chemie
Dieser Professor lehrt … . – Physik
Studieren Sie … ? – Germanistik
In … habe ich eine Fünf. – Philosophie
Dieses Mädchen studiert … . – Literatur
7. Bilden Sie Sätze.
Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ.
Muster:
er, der Lehrer → Er ist Lehrer.
Seine Eltern, die Russen
mein Kamerad, der Dolmetscher
die Rose, die Blume
ihr Vater, der Ingenieur
der Wein, das Alkoholgetränk
der Sänger, der Italiener
Afrika, der Kontinent
„t“ und „d“, die Konsonanten
„a“, der Vokal
sein Onkel, der Dichter
„das Budget“ und „das Defizit“, die Fremdwörter
wir, die Studenten
Ludwig Feuerbach, der Philosoph
der Hund, das Haustier
sie, die Freunde
Dresden, die schöne Stadt
8. Setzen Sie, wenn nötig, den unbestimmten Artikel ein.
Heute ist er den ganzen Tag zu … Hause.
Die Familie hat … Haus in der Nähe von Hamburg.
Hier ist noch … Platz für dich.
Nehmen Sie bitte … Platz!
Die Kinder spielen im Hof … Ball.
Der Junge sieht im Gras … Ball.
Herr Jung ist … Tourist. Er kommt aus London und ist … Engländer.
Mein Freund studiert … Englisch und möchte … Engländer kennen lernen.
Ich bekomme oft … Briefe von ihm.
Heute schreibe ich ihm auch … Brief.
Die Donau ist … Fluss in Südeuropa.
Hinter unserem Haus ist … Fluss.
Der Gebrauch des bestimmten Artikels
1. Setzen Sie den bestimmten Artikel in richtiger Form ein.
Das ist ein Zimmer. … Zimmer ist gemütlich.
Das sind Übungen. … Übungen sind schwer.
Das ist Wäsche. … Wäsche ist sauber.
Das sind Kirschen. … Kirschen sind süß.
Das ist eine Klasse. … Klasse ist groß.
Das ist eine Zeitung. … Zeitung ist alt.
Das ist ein Kühlschrank. … Kühlschrank ist neu.
Das ist ein Paket. … Paket ist klein.
Das ist ein Hemd. … Hemd ist weiß.
Das sind Handschuhe. … Handschuhe sind schwarz.
Das ist ein Garten. … Garten ist schattig.
Das sind Pfirsiche. … Pfirsiche sind reif.
2. Ergänzen Sie folgende Sätze.
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Adjektive.
Muster:
Ich lese ein Buch. (interessant)
→ Das Buch ist interessant.
Der Sohn schreibt einen Brief. (kurz)
Er kauft einen Sessel. (bequem)
Die Familie hat ein Haus. (neu)
Das Haus liegt an einem Berg. (hoch)
Sie hat ein Gespräch mit ihrem Arzt. (lang)
Sie pflückt eine Blume. (gelb)
Im Haus gibt es einen Keller. (groß)
Er gibt mir einen Bleistift. (rot)
Sie kauft der Tochter ein Kleid. (modern)
Sie sprechen mit einem Mann. (nett)
Von meiner Oma bekomme ich zum Geburtstag ein Badetuch. (schön)
3. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive.
Hier liegt ein Buch. Wessen Buch ist das? (der Bruder)
Ich sehe ein Auto. Wessen Auto ist das? (unser Vater)
Da liegen Briefe. Wessen Briefe sind das? (die Eltern)
Im Schrank hängt ein Mantel. Wessen Mantel ist das? (meine Schwester)
Vor dem Haus steht ein Fahrrad. Wessen Fahrrad ist das? (der Freund)
Er bringt eine Kassette. Wessen Kassette ist das? (der Musiklehrer)
Auf dem Stuhl liegt eine Puppe. Wessen Puppe ist das? (unsere Tochter)
Hier weint ein Kind. Wessen Kind ist das? (diese Frau)
Im Flur steht ein Koffer. Wessen Koffer ist das? (der Gast)
4. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter.
a)
Welches Mädchen ist seine Schwester? (in dem weißen Pullover)
Welche Straße heißt Gartenstraße? (links)
Welcher Mann ist ihr Großvater? (mit dem Stock)
Welcher Junge spricht sehr gut Deutsch? (in der Ecke)
Welcher Brief ist von Peter? (oben)
Welcher Junge kennt uns? (in der Jacke)
Welches Zimmer gefällt Ihnen? (neben dem Schlafzimmer)
b)
Welche Frage ist besonders schwer? (sieben)
Welcher Text ist leicht? (vier)
Welches Wort ist dir unbekannt? (fünf)
In welcher Etage liegt Ihre Wohnung? (acht)
In welchem Haus wohnst du? (zwei)
An welchem Tisch sitzt er? (drei)
Der Wievielte ist heute?
5. Machen Sie die Klammern auf.
Beachten Sie den Gebrauch des Artikels.
Martin ist (der Schüler). Er ist (der beste Schüler) in der Klasse.
Wir haben (die Zweizimmerwohnung). Sie liegt in (die zweite Etage).
Sie kauft (das Kleid). Das ist (das schönste Kleid) im Geschäft.
Die Freundin zeigt mir (das Bild). Das ist (das bekannteste Bild) in der Galerie.
Heute ist (der fünfte Mai). Es ist (der schöne Tag).
Goethe ist (der Dichter). Er ist (der größte Dichter der deutschen Literatur).
Hier stehen einige Tische. Mir gefällt (der Tisch am Fenster).
Im Zimmer sitzen zwei Mädchen und (der Junge). (Der Junge) ist (der Freund meines Sohnes). (Das Mädchen rechts) ist (die Freundin meiner Tochter). (Das zweite Mädchen) ist mir unbekannt.
Der Gebrauch des Artikels bei Stoffnamen und Abstrakta
1. Antworten Sie auf folgende Fragen. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels.
Was steht auf dem Tisch? (der Quark)
Was kauft der Vater? (das Brot)
Was bringt der Kellner? (der Wein)
Was liegt im Kühlschrank? (der Fisch, das Fleisch)
Was trinkt der Gast? (das Bier)
Was holt sie aus dem Keller? (die Kartoffeln)
Was brauchen wir zum Frühstück? (die Butter, die Marmelade)
Was liegt hier? (die Wurst)
Was trinkt das Kind jeden Abend? (die Milch)
Was isst er gern? (die Buletten)
2. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Stoffnamen in richtiger Form.
a)
Die Mutter trinkt jeden Morgen eine Tasse (der Tee).
Der Kellner stellt vor ihn einen Teller (die Suppe).
Wir bestellen eine Kanne (der Kaffee).
Er hat eine Flasche (die Limonade).
Was kostet ein Glas (das Bier)?
Wo kann ich ein Stück (die Kreide) nehmen?
Geben Sie mir bitte ein Kilo (der Zucker)!
Sie kauft ein Pfund (die Sultaninen).
b)
Ich möchte 3 Stück (der Zucker) für meinen Kaffee.
Eva und Peter trinken 4 Glas (der Saft).
Bringen Sie uns bitte 2 Tassen (der Tee)!
Die Frau kauft 4 Kilo (die Erdbeeren).
Ich esse 2 Stück (der Quarkkuchen).
Wir schenken ihm 2 Flaschen (der Sekt).
Die Gäste bestellen 5 Portionen (der Gemüsesalat).
3. Setzen Sie den unbestimmten Artikel in richtiger Form ein.
Der Vater kauft dem Sohn … Eis.
Mein Freund trinkt … Wein und ich … Bier.
Die Kellnerin bringt … Suppe und … Braten.
Möchten Sie noch … Tee?
Sie bestellt … Schnitzel.
Frau Roth nimmt … Kuchen.
Herr Ober, bringen Sie uns noch … Fisch!
Sie isst … Obstsalat und ihr Mann … Fleischsalat.
Was kostet … Weißbrot?
4. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter mit dem richtigen Artikel.
(Der erste Schnee) taut immer.
Überall liegt (der Schnee).
Der Ober bringt uns (das Fleisch), aber (das Fleisch) ist kalt.
Hier kaufe ich immer (das Brot).
(Das Brot in diesem Laden) ist immer frisch.
Die Chinesen essen viel (der Reis).
Wir bestellen (das Fleisch) mit (der Reis).
Ich habe (der Durst). Ist das (die Limonade)? – Ja, aber (die Limonade) ist warm.
Das Kind trinkt (die Milch) gern.
(Die Milch in der Flasche) ist schon sauer.
5. Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie passende Wörter.
Wie macht das Mädchen die Hausaufgaben?
Wie geht sie zur Prüfung?
Wie sieht die Tochter auf die Mutter?
Wie hört der Junge die Erzählung des alten Mannes?
Wie liest er das Buch?
Wie erklärt der Lehrer die neue Grammatik?
Wie übersetzt er den Text?
6. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter mit dem bestimmten Artikel oder ohne Artikel.
Die Frau hört (der Lärm).
Mich stört (der Lärm auf der Straße).
Im Haus ist (die Ruhe).
(Die Ruhe im Kinderzimmer) gefällt der Mutter nicht.
In den Augen des Kindes sehe ich (die Angst).
Ich verstehe (die Angst des Kindes).
Er sagt das aus (die Höflichkeit).
(Die Höflichkeit dieses Menschen) ist allen bekannt.
Ich höre gern (die Popmusik).
(Die Musik von Beethoven) gefällt allen.
7. Setzen Sie den richtigen Artikel ein.
Ihn beunruhigt … Krankheit des Sohnes.
… Tuberkulose ist … schwere Krankheit.
Dieser Mann hat … gute Gesundheit.
Rauchen schadet … Gesundheit.
Hans isst gern … Fisch, deshalb nimmt er … Fischfilet.
Auf dem Tisch steht ein Teller mit … Quark. … Quark schmeckt gut.
Die Mutter bringt uns … Kuchen und eine Flasche … Mineralwasser.
Der Junge will im Fluss baden, aber … Wasser ist kalt.
Der Sportler hat … Mut. Ich bewundere … Mut des Sportlers.
In dieser Familie ist immer … freundschaftliche Atmosphäre. Mir gefällt … Atmosphäre in dieser Familie.
Der Gebrauch des Artikels bei Eigennamen
1. Ergänzen Sie folgende Sätze mit passenden Personennamen.
Ich lese ein Buch von …
… ist ein großer russischer Maler.
Die Galerie kauft ein Bild von …
… ist der Autor von „Hamlet“.
An der Wand hängt ein Porträt von …
Wir lernen ein Gedicht von …
Die Lehrerin erzählt uns über …
2. Setzen Sie, wenn nötig, den bestimmten Artikel ein.
Seine Freundin heißt … Christa.
… kleine Hans geht heute in den Zoo.
Wir sprechen mit … Helga über das Buch.
Kommt … Paul heute zu uns?
… schöne Anna sieht heute besonders gut aus.
Der Lehrer fragt immer zuerst … klugen Peter.
Der Vater von … Lutz ist sehr krank.
… Werner ist ein fleißiger Junge.
Wann willst du mit … Ralf sprechen?
… gute Marianna hilft mir im Garten.
3. Formen Sie folgende Sätze um.
Muster: Herr Braun reist gern. → Die Brauns reisen gern.
Frau Müller wohnt in unserer Straße.
Herr Keller hat einen schönen Garten.
Ich kenne Frau Richter schon viele Jahre.
Frau Schmidt geht sehr oft ins Theater.
Wir bekommen einen Brief von Frau Röhmert.
Herr Schreiber fährt in dieser Woche in den Urlaub.
Fräulein Kühn frühstückt gewöhnlich um 8 Uhr.
Frau Rabe zieht in eine andere Wohnung um.
4. Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter.
Wo liegt China? (Asien)
Wohin fährt der Zug? (Bonn)
Wo ist die Studentin zu Hause? (die USA)
Wo wohnen seine Eltern? (Polen)
Wohin reisen Sie im Sommer? (die Schweiz)
Wo ist es immer kalt? (die Arktis)
Wie heißt anders Holland? (die Niederlande)
Woher kommt der Emigrant? (der Irak)
Wohin fährt diese Expedition? (die Antarktis)
Wo befindet sich das Goethe-Museum? (Weimar)
5. Bilden Sie Sätze.
a) Muster:
Italien – Rom → Die Hauptstadt von Italien ist Rom.
Frankreich – Paris
Polen – Warschau
die Ukraine – Kiew
Griechenland – Athen
die Türkei – Ankara
die Niederlande – Amsterdam
Japan – Tokio
die Mongolei – Ulan-Bator
die USA – Washington
der Irak – Bagdad
b) Muster:
der Student – Italien → Dieser Student kommt aus Italien.
die Journalistin – Tschechien
der Sportler – Bulgarien
die Sängerin – Mailand
der Tourist – Australien
der Schriftsteller – der Libanon
der Fußballspieler – Brasilien
die Tennisspielerin – Belarus
der Skiläufer – die Schweiz
der Alpinist – Indien
der Professor – die Slowakei
6. Setzen Sie, wenn nötig, den bestimmten Artikel ein.
Die Studenten reisen nach … Bulgarien.
Er verbringt den Urlaub in … verschneiten Finnland.
Die Touristen besichtigen … alte Athen.
Ihre Tochter studiert in … fernen Kanada.
Ich habe viele Freunde in … Deutschland.
Der Kranke fährt in … Schweiz, in ein Sanatorium.
… Libanon, … Ägypten und … Sudan liegen in … Nordafrika.
Der Zug nach … Wien fährt heute Abend ab.
Sein Bekannter zeigt ihm … historische Dresden.
… Ungarn grenzt an … Rumänien, … Österreich und … Slowakei.
… Minsk von heute ist eine große Stadt.
7. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Mündet die Donau in das Schwarze Meer oder in das Mittelmeer?
Liegt Paris an der Seine oder an der Loire?
Liegt Stockholm an der Nordsee oder an der Ostsee?
Liegt Chicago in Amerika oder in Großbritannien?
Liegen die Alpen in Europa oder in Nordamerika?
Fließt der Rhein durch Deutschland oder durch die Niederlande?
Befindet sich der Baikal in Russland oder in Belarus?
Welcher Ozean umspült Europa: der Stille Ozean oder der Atlantische Ozean?
Wie heißt der Mount Everest anders: der Tschomolungma oder der Elbrus?
8. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden geographischen Namen in richtiger Form.
An unserer Universität studieren viele Studenten aus (Asien) und (Lateinamerika).
Zwischen (der Don) und (die Wolga) gibt es einen Kanal.
Die Alpinisten verbringen in (der Kaukasus) zwei Wochen.
Die Familie dieses Aspiranten ist in (Leipzig), und er wohnt jetzt in (Berlin), in (die Grimmstraße).
(Madagaskar) liegt in (der Indische Ozean).
An (der Narotschsee) baut man einen neuen Campingplatz.
(Der Siegesplatz) befindet sich nicht weit von (der Swislotsch).
Die Hauptstadt (die Schweiz) heißt nicht (Genf), sondern (Bern).
In welcher Stadt wohnen deine Bekannten – in Frankfurt an (die Oder) oder in Frankfurt am (der Main)?
(Der Sudan) ist das größte Land in (Afrika).
In (das kleine Luxemburg) spricht man drei Sprachen: Französisch, Deutsch und Luxemburgisch.
9. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel in richtiger Form ein.
Unsere Freunde verbringen ihren Urlaub in … Spanien.
Am Sonnabend besucht er … Köln.
Familie Müller erholt sich jetzt in … Alpen.
In … Österreich und … Schweiz ist Deutsch die Staatssprache.
… Frankreich, … Niederlande und … Dänemark liegen an der Grenze mit … Deutschland.
In … malerischen Norwegen gibt es viele Fjorde.
Die Hauptstadt … USA ist nicht … New York, sondern … Washington.
… Elbe mündet in die Nordsee, … Oder in die Ostsee.
Die drei größten Ozeane heißen: … Stiller Ozean, … Atlantischer Ozean und … Indischer Ozean.
Wie lange bleibt dein Bruder in … Kaukasus?
… Sahara ist … große Wüste im Norden … Afrikas.
… Franzisk-Skarina-Prospekt ist … längste Straße in … Minsk.
… schöne Venedig ist durch seine Kanäle berühmt.
Der Journalist arbeitete 3 Jahre in … fernem Vietnam.
… vereinte Deutschland besteht aus 16 Bundesländern.
Gesamtwiederholung
1. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Was ist dein Vater von Beruf? (der Ingenieur)
Was stellt die Frau auf den Tisch? (das Brot, die Wurst, der Käse)
Was besichtigen die Touristen? (die Museen der Stadt)
Welches Musikinstrument spielt deine Freundin? (das Klavier)
Was kauft die Dame im Geschäft? (der neue Hut)
Welche Jahreszeit ist da? (der Herbst)
Was bringt der Kellner dem Gast? (der Braten)
Wohin will Frau Tanner fahren? (Polen)
Was hat der Junge? (das Motorrad)
Wer ist Johann Wolfgang Goethe? (der größte deutsche Dichter)
Sind die Wörter „schreiben“ und „spielen“ Adjektive? (die Verben)
Was gibt es für jedes Kind als Nachtisch? (die Banane, der Apfel)
Was übt der Schüler? (die Deklination der Substantive)
Wer hat diese Oper komponiert? (Richard Wagner)
Wer bringt die Post ins Haus? (der Briefträger)
Was braucht der Schüler? (die Hefte, die Bücher, der Kugelschreiber)
Wer hat keinen Appetit? (der kranke Paul)
Wo verbringt die Familie gewöhnlich ihren Urlaub? (das Stille Polozk)
Wie heißt die Hauptstadt von Bulgarien? (Sofia)
Was liegt im Winter überall? (der Schnee)
2. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive mit dem richtigen Artikel.
(усі речення акуратно відредаговано та уніфіковано)
Die Mutter gibt dem Kind ein Stück (die Schokolade).
Ich kaufe mir (das Buch). Ich brauche (das Buch) für meine Arbeit.
In (Afrika) gibt es noch viele Elefanten.
Hast du (die Zeit) für mich?
Im Dezember fällt (der erste Schnee).
Meine neue Bekannte ist (die Deutsche), aber sie lebt in (Frankreich).
(Der Neman) und (die Beresina) sind (die schönen Flüsse).
Ich gehe in den Laden und kaufe (die Milch, die Butter, die Torte).
Mein Nachbar ist (der Physiker) und lehrt (die Physik) an der Universität.
Im Garten wachsen viele Blumen: (die Astern, die Nelken, die Tulpen).
Ich trinke (der Tee) mit (der Zucker).
(Der Nil) fließt in (das Mittelmeer).
(Wien) liegt an (der Donau), (Bonn) liegt an (dem Rhein).
Am Sonntag haben wir (die Sinfonie) von Beethoven gehört.
(Das höchste Gebirge) ist (der Himalaja) in (Asien).
(Das Gold, das Silber und das Eisen) sind (die Metalle).
3. Ergänzen Sie die Sätze.
(усі речення вирівняно за формою, без відповідей)
Der Gast setzt sich an den Tisch und bestellt … (Kaffee).
Meine Schwester spricht mit … (unbekannt, Frau).
Wir studieren viele Fächer. … ist mein Lieblingsfach. (Englisch)
Anna ist … (fleißig, Schülerin).
Im Zentrum der Stadt erhebt sich … (alt, Kirche). … ist groß und sehr schön. (Kirche)
Mein Bruder braucht … (Lineal, Radiergummi).
Auf der Wiese wachsen … (schön, Blumen).
Alle lesen dieses Buch mit … (groß, Interesse).
Einmal in der Nacht war … (stark, Schneesturm).
In … gibt es viele Sehenswürdigkeiten. (Neapel, Venedig)
Diese Tasche ist so groß wie … (Koffer).
Das Kind wäscht sich morgens mit … (kalt, Wasser).
… ist feucht. (Klima, in, Dänemark)
Diese Familie wohnt in … (alt, Haus). … liegt in … (Haus, Bahnhofsstraße).
Heute bringen wir … zu unseren Eltern. (klein, Ursula).
Klaus besucht … (dritt, Klasse).
Dieser Film erzählt über … (alt, Rom).
Ich hole dem Vater … (Mineralwasser). Er hat … (Durst).
Vor unserem Haus liegt … (Haltestelle). Hier halten … (Autobusse, Omnibusse).
Der Imker verkauft … (frisch, Honig).
4. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel in richtiger Form ein.
(повністю відредаговано)
… kleine Karin spielt gern mit … Puppen.
Es ist … Frühling. … Wetter ist schön. … Himmel ist blau. … Sonne scheint.
Jutta hat morgen … Geburtstag. Wir backen für sie … schöne Torte.
Mein Bruder ist krank. Die Mutter kocht für ihn … Milchsuppe. Der Bruder isst … Milchsuppe mit … Appetit.
Johann Sebastian Bach ist … bekannter deutscher Komponist.
… Februar ist … kürzester Monat des Jahres.
… Tee in meiner Tasse ist schon kalt.
Heute ist … fünfzehnte Juni.
… Arbeit im Garten macht mir … Freude.
… Rhein hat viele Nebenflüsse.
… Frühling ist … schöne Jahreszeit.
Morgen fährt er nach … Stuttgart.
… Frau am Fenster ist meine Kusine. Sie ist … Sozialpädagogin.
… neue Haus meiner Eltern hat … Terrasse.
… Frau Berger ist … gute Ärztin.
… längster Fluss der Erde, der Mississippi in … Nordamerika, ist 6700 km lang.
Die Herren trinken … Bier. Herr Kühn trinkt … Flasche … Bier und Herr Bauer … Glas … Bier. … Bier ist dunkel.
Mein Onkel wohnt in … Hamburg. Er ist … Kaufmann. Jetzt ist er zu … Hause und arbeitet in … Arbeitszimmer. Aber vor fünf Tagen war er in … Italien. Er hat dort … Wein und … Orangen gekauft. Jetzt verkauft er … Wein und … Orangen in … Deutschland. Mein Onkel reist viel. Nach … Holland oder … Belgien fährt er mit … Auto. Aber nach … Ägypten oder in … Türkei fliegt er mit … Flugzeug.
… Vater meines Freundes ist … Direktor … Firma.
Kontrollaufgaben zum Thema „Der Artikel“
I. Erklären Sie den Gebrauch des Artikels vor den kursiv gedruckten Substantiven.
Die Flaschenpost
Mark war bei Billy zu Besuch. Billy wohnte in einem kleinen Haus am Strand.
„Komm, gehen wir schwimmen!“, sagte Mark.
„Schwimmen darf man nicht kurz nach dem Essen“, sagte Billy. „Wir müssen eine Stunde warten. Gehen wir lieber Muscheln suchen! Die Flut war heute früh sehr hoch. Vielleicht finden wir etwas Besonderes.“
Sie wanderten den Strand entlang. Sie sahen Muscheln und einen Seestern.
Billy fand am Ufer eine grüne Flasche. Er hob die Flasche auf. „Da ist etwas drin!“, sagte er. „Es sieht aus wie ein Brief. Mark, wir haben eine Flaschenpost gefunden!“
Billy holte das Blatt Papier aus der Flasche.
Er sagte: „Ich glaube, es ist eine Botschaft. Aber ich kann sie nicht lesen!“
Mark nahm das Blatt Papier. Aber er konnte die Botschaft auch nicht lesen.
II. Nennen Sie die Sätze mit richtigem Artikelgebrauch.
a) Die Katze ist Haustier.
b) Die Katze ist ein Haustier.
c) Die Katze ist das Haustier.a) Diese Frau ist Zahnärztin.
b) Diese Frau ist eine Zahnärztin.
c) Diese Frau ist die Zahnärztin.a) Sein Großvater ist berühmter Regisseur.
b) Sein Großvater ist ein berühmter Regisseur.
c) Sein Großvater ist der berühmte Regisseur.a) Der Mann nimmt Kugelschreiber und schreibt.
b) Der Mann nimmt einen Kugelschreiber und schreibt.
c) Der Mann nimmt den Kugelschreiber und schreibt.a) Dirigent kommt und Orchester steht auf.
b) Ein Dirigent kommt und ein Orchester steht auf.
c) Der Dirigent kommt und das Orchester steht auf.a) Manfred ist bester Schüler in der Klasse.
b) Manfred ist ein bester Schüler in der Klasse.
c) Manfred ist der beste Schüler in der Klasse.a) Heute muss er Wörter lernen.
b) Heute muss er eine Wörter lernen.
c) Heute muss er die Wörter lernen.